mensajes con doble sentido

 hola, ya estoy aquí, he tardado un poco mas de lo que esperaba pero quería encontrar una buena entrada.

viviendo la situación que estamos viviendo, me ha parecido interesante poner un articulo de los grupos de codependientes anonimos que explica muy bien una de las características. Pues este es un problema complejo, que esta llevando a que la mayoria de la población este en una especie de estado hipnótico, creyendo o no lo que dicen los medios de comunicación (mejor llamados de propaganda) para estar obedeciendo a ciegas unas normas disparatadas y contradictorias, y eso es decir poco.

en fin ,no me extiendo mas y ahí dejo este tesoro para su reflexión.

MENSAJES CON DOBLE SENTIDO

estos son mensajes que hemos recibido creciendo en familias disfuncionales:

AMOR = RECHAZO

“te quiero, pero no me molestes...” Durante nuestra vida como adultos nos sentimos atraídos a relaciones en donde se nos rechaza, porque no podemos establecer la diferencia.

“PUEDES CONTAR CONMIGO” = DESILUSION

“estaré contigo – la próxima vez” . Los padres disfuncionales quieren que se les acrediten sus buenas intenciones, pero no quieren que se tenga en cuenta su comportamiento cuando este produce desilusión. Los hijos adultos aprenden a no desear o esperar nada. Niegan que tengan necesidades, porque no desean sentir la desilusión que conlleva el que estas no se cubran. No dependen de nadie.

“DI SIEMPRE LA VERDAD” = “ NO QUIERO OIRLA”

al niño se le dice que diga siempre la verdad, mientras esta sea algo que los padres desean oír. La verdad se convierte en un ideal, y la mentira una realidad. En su vida adulta, el niño miente de forma automática (sin sentirse culpable) incluso cuando es más sencillo decir la verdad.

“TODO VA BIEN"   =     SENTIMIENTO DE DESASTRE / DESVALIMIENTO

Al niño se le dice que todo va bien o de que todo saldrá bien, pero el ambiente familiar indica desesperanza, depresión, ansiedad. Las cosas no van bien. El hijo adulto sufre de distorsión de su percepción de la realidad, se siente desvalido para vivir su vida, está a menudo deprimido y no confía en su propia capacidad de juicio.

“ECHA LA CULPA A LA (DISFUNCIÓN )” = DISCULPA EL COMPORTAMIENTO

Los padres disfuncionales hacen algo negativo o irresponsable y al niño se le dice que no se enfade con ellos - “no ha sido culpa suya , es que estaba (…...)” el niño aprende que si el padre o la madre padecen (…...), entonces el padre o la madre pueden hacer lo que quieran.

ACA INTERGROUP MINNEAPOLIS USA